蝸雲空間

孩子在無意識中，總是用他們的行為或症狀在告訴我們--

「在這個家庭裡，有事情被忽略、被遺忘了。」；

或者是「請真正的看到我，我需要感受你們是愛我的。」；

有的是「無論你們以為隱藏的多密，偽裝的多好，你們的秘密我全都知道。」；

又或者「透過我的犧牲和不良作為，我想讓全家人有個機會來表達對彼此的愛，我們是互相深愛著的一家人。」；

還有的是在說「親愛的家人，我看到了你的孤單，我看到你痛苦的內在小孩，我看到你沒有好好去愛的自己，而我想陪伴那樣的它，和它在一起。這是我能為你做的事，也是我送給你的禮物。」

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最近接觸一位有著發展遲緩現象的孩子，經過幾次的晤談，

我終於發現她的停滯狀況在訴說的是--

「媽媽，我用我的學習遲緩來反應妳內在有個尚未長大的小孩。」

「媽媽，我看到妳的心裡住著一個沒有成長的內在小孩，為了想陪伴她，和她一樣，所以我也暫停了讓我的生命去發展。」

而另一個屢次想跳樓的孩子，似乎說的是--「親愛的爸爸，請你不要死，如果能用我的死亡，好喚醒你對自己生命的重視，看見你自己的價值，那麼，我很樂意為你這樣做，因為我愛你。」

當然，每個有相同症狀的孩子，他們以這樣的外在形式試圖要表達的，不盡然如此。

因為，每個孩子都很獨特。

我很珍惜跟孩子們一起合作的機會，

這些經驗和收穫是很寶貴的，因為他們不只獨特，而且真實。

親愛的大人們，當你們猜不透孩子怎麼變成這樣時，或許可以傾聽看看，他們在對你傾訴的非語言之下，到底是甚麼？